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domingo, 19 de mayo de 2019

Why I Love MOE Kindergarten / ¿Por qué me encanta la educación infantil de Singapur? @MOEsg


En este video divulgativo del Ministerio de Educación de Singapur se muestran los principios clave para esta etapa educativa acompañados de la voz de los niños y de interesantes imágenes. | In this informative video of the Ministry of Education of Singapore, the key principles for this educational stage are shown accompanied by the children's voice and interesting images.
Ambiente de aprendizaje propicio y con muchos recursos. | Conducive and well resourced learning environment. 
Aprendizaje a través de juegos intencionados e interacciones de calidad.  Learning through purposeful play and quality interactions. 
Cuidado holítisco de los niños y niñas. Nurturing children holistically. 
Actividades con un distintivo sabor de Singapur. Activities with a distinct Singapore flavor. 
Fuerte enfoque en el bilingüismo temprano*. Strong focus on early bilingualism*. 
Educadores de preescolar dedicados y buenos criadores. Dedicated and nurturing preschool educators.
*Aunque de iure malayo es el idioma nacional, el inglés e considera de facto como el idioma principal en Singapur. Although de jure Malay is the national language, English is regarded de facto as the main language in Singapore.

domingo, 12 de octubre de 2014

La visión de la escuela cuando mides un metro

Uno de cada dos niños no puede disfrutar de la educación infantil. Ayudemos a solucionarlo.



Podríamos hablar horas y horas sobre la importancia del aprendizaje temprano, pero pensé que preferiría tener algunos niños maravillosos con cámaras GoPro que muestran por qué aman la educación infantil. Están contando cuentos, haciendo proyectos de arte, practicando el contar y aprendiendo que "cuando alguien está hablando con otra persona, hay que tener paciencia".

La educación infantil es clave, así que aprende cómo podemos ayudar a estar seguros de que todos los niños tienen la posibilidad de asistir a infantil en el enlace.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Se siente un color: buenas prácticas en educación infantil



Aquí tienes la primera parte del vídeo realizado con el patrocinio de la Comunidad Europea para mostrar buenos criterios y buenas prácticas de los servicios de educación infantil tomando como ejemplo centros de Dinamarca y de Reggio Emilia (Italia).

Con él se pretende demostrar la viabilidad de los principios y objetivos de la Recomendación sobre Atención a la Infancia del Consejo de Ministros (1992) y de la Guía de Buenas Prácticas realizada por la Comisión Europea (1994). Accede a la segunda parte en el desplegable.

domingo, 14 de septiembre de 2014