domingo, 8 de noviembre de 2015

Investigación educativa en infantil en una sola página: Early Years Toolkit


Esta iniciativa de la Education  Endowment Foundation informa sobre tres aspectos clave de cada intervención en educación infantil: su eficacia, su coste y su respaldo científico. Por ejemplo, entre las intervenciones más eficaces:
  • El desarrollo de la autorregulación o autocontrol es una práctica barata pero con un respaldo científico limitado.
  • Adelantar la entrada a la educación infantil a los 2 o 3 años tiene una eficacia moderada, un respaldo científico limitado y es una intervención bastante cara.
  • Los programas y estrategias para el desarrollo del lenguaje, como la lectura compartida, los programas para el desarrollo del vocabulario o para la iniciación a la lectura, tienen beneficios similares a los de adelantar el inicio de la educación infantil a los 2 o 3 años, son intervenciones baratas y también son los que tienen mejor respaldo científico de este grupo.